臺北市立石牌國民中學

辦理單位：輔導室

實施對象：本校八年級學生為主，七、九年級自由參加。

主題內涵：

• 透過散文及倡議LINE貼圖設計 創作的方式，闡述在科技時代下生活或科技相關領域(包括科學、技術、工程、數學、醫療、資訊…等 )，突破性別刻板印象或致力貢獻己力發光、實現性別平等、性別參與、網路性平議題倡議等相關故事，據此提升學生性平素養，尊重多元社會。
• 致敬的偶像，可以是實體現實存在或是虛擬之人物，惟致敬的內容，需具有以下具體向度(擇一或多元)，並符合突破性別刻板印象的精神，為拓展不同文化、族群、性別創造對話而努力者，以彰顯其性平意識的重要性及性別平等素養與生活融入的學習目標。

「性別意識」(自發):尊重性別多樣性、突破性別角色、防治性別事件、維護身體自主權有具體事蹟或貢獻者。

「性別溝通」(互動)：對性別符號意涵、資訊媒體性別識讀有具體事蹟或貢獻者。

「性別參與」(共好):性別權益倡議，積極參與性別權益相關之公共事務，對性別多元文化有具體事蹟或貢獻者。

請參考附件，收件日期：112年9月23日(星期六) 17：00前，交至輔導室。