臺北市立石牌國民中學

主旨：本校科學教育研究所許瑛玿教授團隊執行之教育部國民及
學前教育署「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數 位學習能力計畫- 強化教材研發實踐社群運作與分享機
制」計畫，辦理「多元評量導入教學教案競賽推廣工作坊
( 線上與實體混成式) 」，建請協助轉知並鼓勵所屬學校教
師、自然科學( 理化科、生物科、地球科學) 領域輔導員級 相關人員踴躍報名參加，並允予公假出席，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署112年3月22日臺教國署國字 第1120033868號函辦理，由本校科學教育研究所許瑛玿教
授、科學教育研究所劉湘瑤教授、科學教育中心任宗浩副
研究員、國立彰化師範大學科學教育研究所簡頌沛教授團
隊共同執行之教育部國民及學前教育署「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫- 強化教材研發 實踐社群運作與分享機制」計畫。
二、於113年2月3日( 星期六) 辦理 「多元評量導入教學教案競賽推廣工作坊( 線上與實體混成式) 」，敬邀請貴校所屬教師、自然科學( 物理、 化學、生物、地球科學) 相關領域輔 導員以及相關人員踴躍報名參加，並允予公假出席。
三、目的：多元評量嵌入式課程，主要在強調歷程性與形成性
評量的理念，引導與回饋學生的學習，為了能夠培養新課 綱所定多元化的核心素養以及自然領綱所訂定的學習重
點，本計畫旨從多元評量角度來規劃教學活動，以期學生
能整合所學運用於真實情境中，解決生活中面對的議題。 透過競賽進行全國性的徵件，經各階段的審查與教案優
化，發展並選出優良的課程。
四、活動說明：本次工作坊所分享的課程，皆為通過審查與優
化歷程，最後選出完整且最能呈現本計畫意旨之線上數位
課程。本次活動目的在進行成果發表與擴大推廣，期能影
響更多教師對多元評量的重視以及瞭解多元評量融入數位 教學的開發歷程。
五、工作坊報名資訊：
( 一) 參加對象：全國各公私立國小、國中、高中在職自然科
學( 物理科、化學科、生物科、地球科學) 教師。
( 二) 活動日期：113年2月3日（星期六）12：30至17：00，全
程參與者提供研習時數4小時。
( 三) 活動形式：本工作坊將採實體與線上混成進行，參加研
習的教師於報名時，請選擇要實體或線上參與。
１、實體工作坊地點：本校公館校區教學研究大樓S102教
室（臺北市汀州路四段88號）。
２、線上視訊連結：（將附於行前通知中）。
( 四) 報名方式：ht t ps: / / f or ms. gl e/ SswDynNHu2t Ni gRSA，報
名截止日為113年1月15日( 星期一) 。
( 五) 希允予公假出席「多元評量嵌入探究教學教案競賽推廣
( 線上與實體混成式) 工作坊」。
( 六) 工作坊相關事宜聯絡人：
１、本校科學教育研究所曹雅雯助理，電話：02- 7749-
6810，emai l ：ywt sao@nt nu. edu. t w。
２、本校科學教育研究所李芷萱助理，電話：02- 7749-
6964 ，emai l :  sher r y1008l ee@nt nu. edu. t w。 ( 七) 工作坊資訊公告：
１、教師進修網課程代碼：4155285（全國教師在職進修資
訊網：ht t ps: / / www1. i nser vi ce. edu. t w/ ），建請學校轉知並鼓勵相關所屬學校教師，填寫在職進修網上 報名表單，踴躍參加。
２、國立臺灣師範大學科學學習多元評量網站
( ht t ps: / / al es. gi se. nt nu. edu. t w/ ) 。